Ditapis dengan
Pengajaran Gaya Bahasa
Kekayaan kosakata seseorang menentukan kualitas keterampilan berbahasanya. Keterampilan berbahasa merupakan tujuan utama pengajaran bahasa. Seseorang dikatakan terampil berbahasa bila orang itu terampil menyimak, terampil berbicara, terampil berbicara dan terampil menulis salah satu teknik untuk memperkaya kosakata adalah dengan memanfaatkan gaya bahasa. Buku ini dimaksudkan untuk memenuhi seba…
- Edisi
- Ed Revisi
- ISBN/ISSN
- 978-979-665-599-8
- Deskripsi Fisik
- xiii, 238 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 808 tar p1
Psikolinguistik
Satu hal yang sejak semula sangat menarik hati ialah bahwa psikolinguistik berarti importasi ilmu linguistik ke dalam linguistik. Kenapa terjadi di sini sesuatu yang asimetris., Psikologi mengambil / menerima dari linguistik karena linguiostik merupakan bidang yang lebih maju dalam arti ;lebih dekat kepada kebebnaran pokok persoalannya atau dengan prestasi-prestasi yang lebih praktis bagi kredi…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- ix, 333 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 400.19 TAR p3
Pengajaran Pragmatik
Dalam kurikulum bahasa indonesia mutakhir yang dikeluarkan oleh departemen pendidikan dan kebudayaan republik indonesia, yang dikenal dengan nama kurikulum bahasa indonesia 1984, secara eksplisit dinyatakan bahwa setiap unit pelajaran bahasa indonesia terdiri dari bahan-bahan membaca, kosakata, struktur, menulis, pragmatik, dan apresiasi sastra/bahasa. Bila dibandingkan dengan kurikulum sebelum…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-404-154-8
- Deskripsi Fisik
- xv, 256 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 400.143 tar p1
Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia
Banyak usaha yang telah, sedang, dan akan dlaksanakan oleh Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan dalam rangka meningkatkan kuantitas, kualitas, dan elevansi lulusannya sesuai dengan perkembangan ilmu dan perubahan - perubahan di SMP dan SMA
- Edisi
- edisi revisi 2009
- ISBN/ISSN
- 978-979-665-616-7
- Deskripsi Fisik
- vi,162hlm,;21cm
- Judul Seri
- Telaah Buku Teks Bahasa Indonesia
- No. Panggil
- 410 TAR t1
Pengajaran Semantik
Taak perlu disangkal lagi bahwa tujuan akhir pengajaran bahasa ialah agar para siswa terampil berbahasa : terampil menyimak, terampil berbicara, terampil membaca, dan terampil menulis. Dan satu hal yang pasti ialah bahwa keterampilan berbahasa menuntut kosakata yang cukup. Kekayaan kosakata seseorang turu menentukan kualitas keterampilan berbahasa orang tersebut. Seseorang dikatakan mempunyai k…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-404-108-4
- Deskripsi Fisik
- xvii, 241 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 412 tar p1
Pengajaran Semantik
buku ini dimaksudkan untuk memnuhi sebagian kecil sarana pengajaran bahasa umumnya, pengajaran semantik khusunya yang secara jujur harus kita akui masih langka di tanah air kita ini. Buku ini terutama ditujukan kepada para mahasiswa, para guru bahasa dan para peminat pengajaran bahsa. SDeandainya buku ini ada manfaatnya bagi mereka maka tujuan penulis telah tercapai.
- Edisi
- edisi revisi 2009
- ISBN/ISSN
- 978-979-665-609-4
- Deskripsi Fisik
- vi,234hlm.;21cm
- Judul Seri
- Pengajaran Semantik
- No. Panggil
- 401.43 TAR p1
Pengajaran Kosakata
Buku kecil ini terutama sekali ditujukan pada para siswa SPG, para mahasiswa, Para guru bahasa, dan para peminat pengajaran bahasa. Kalau buku kecil ini ada manfaat nya bagi mereka, maka tujuan penulis telah tercapai bahwa dalam buku kecil ini masih terdapat kekurangan memang penulis akui benar-benar dan tidak perlu ditutup-tutupi, Oleh karena itu, demi perbaikan buku kecil ini, maka segala teg…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-404-118-1
- Deskripsi Fisik
- xiii, 264 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 413 tar p1
Pengajaran Wacana
Terampil berwacana berarti terampil menyimak wacana, terampil berbicara dengan wacana, terampil membaca wacana, dan terampil menulis wacana dalam/dengan bahasa indonesia yang baik dan benar. Dengan perkataan lain, tujuan pengajaran bahasa ialah agar para siswa terampil berwacana lisan dan tulisan, terampil berbahasa lisan dan tulisan. Tujuan pengajaran wacana tersebut akan dapat dicapai dengan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-404-252-8
- Deskripsi Fisik
- xv, 190 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410 tar p1
Metodologi Pengajaran Bahasa 1
Buku ini disusun untuk memenuhi kebutuhan para guru bahas indonesia, para mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa yang merupakan calon guru bahasa indonesi/Daerah/Asing pada masa mendatang, baik para mahasiswa program diploma, S1, maupun S2. Andaikata buku ini bermanfaat bagi para guru dan para calon guru bahas, serta dapat memperkaya khasanah perpustakaan kita, khususnya dalam bidang pengajaran ba…
- Edisi
- Ed 1
- ISBN/ISSN
- 979-547-039-6
- Deskripsi Fisik
- xv, 286 hlm.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410 tar m1
Berbicara : Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa
Kalau buklu kecil ini, dapat sekadar menanamkan pengertian akan pentingnya berbicara dalam kehidupan, terlebih-lebih dalam masyarakat demokratis, maka terciptalah sudah sebagian dari maksud penulis. kita harus sadar bahwa neraka yang paling mencekam dalam kehidupan adalah tiadanya kemerdekaan berbicara, seperti yang pernah dijalankan oleh kaum penjajah kepada para pejuang kemerdekaan dalam seja…
- Edisi
- Ed Revisi
- ISBN/ISSN
- 979-404-122-X
- Deskripsi Fisik
- xiii, 120 hlm.; 20,5 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 410 tar b1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah